我们以数学为例想学好高中数学，需要遵循高中数学学习的“规律”。高中数学学习的“规律”主要包探索数学思想、勤记笔记、认真做题。第一，数学思想新知识的学习和数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别注意课堂上的学习效率，在课堂上跟上老师的思路，积极发展思维，预测后面的步骤，比较自己的解题思路和老师说的有什么不同。
在关于知识发生和形成的概念课中，要注重教学过程，积极体验知识产生和发展的过程，搞清楚知识的来龙去脉，了解知识发生的过程，了解公式、定理、规则的推导过程，改变死记硬背的方法，从知识形成和发展的过程中体会学习它的乐趣；在解决问题的过程中，我感受到了成功的喜悦。对于解题练习，要掌握“不如看一遍，做一遍，讲一遍，辩一遍”的诀窍。
除了听老师讲，看老师做，还要自己多做练习，积极大胆的把自己的经历告诉大家。遇到问题要和同学老师争论，拓宽思路，改正错误。听课时要注意老师展示的解题思维过程，多思考，多探索，多尝试，寻找有创意的证明和解决方法，学会“小题大做”、“大题”的解题方法，即认真对待选择题、填空题等客观题，绝不马虎，就像对待大题一样，让写作如有神助；
对于像综合题这样的大题目，把“大”分裂成“小”，把“退”分裂成“进”是可取的，也就是把一个复杂的问题分裂或退成最简单最原始的问题，把这些小而简单的问题想通，找出规律，然后再作一次飞跃，进一步升华，然后就可以编一个大问题，也就是退而求其次。如果我们有这种分解合成的能力，有扎实的基本功，有什么问题很难打败我们？
通过动手动脑记笔记学好高中数学，在学习方法上做出改变和改进。做好数学笔记无疑是一个非常有效的环节，善于做数学笔记是一个学生善于学习的体现。那么，我的数学笔记应该记住什么呢？1、内容提纲。大部分老师讲课都是有提纲的，讲课的时候会把一节课的线索、重点、难点简洁明了的呈现在黑板上，同时会使之有条理、直观。把这些内容提纲写下来，以便课后复习，整体把握知识框架，有一个清晰完整的知识。
我个人觉得还应该进行安全、社会实践、思想道德、劳动知识、社交、为人处世等方面的教育，这些都是课本知识所没有的。
